春

日

烂

漫

为了进一步落实国家“双减”政策，坚持“五育并举”，促进学生全面发展，让同学们假期生活充实而有趣，在刚刚过去的清明节假期，宜春三中七年级开展踏春?寻春?尝春?研春系列综合实践活动，老师们精心设计了以实践性，体验性，探究性和趣味性为一体的特色假期综合实践作业，帮助同学们度过一个轻松愉快且有意义的假期。

踏春篇

时值四月，春意盎然，清明，正是春回大地，踏青赏花，享受盎然春意的好日子。清明节有许多有趣的习俗，除了讲究禁火、扫墓，还有踏青、荡秋千、放风筝、插柳等一系列风俗活动。宜春三中七年级学生和他们的爸爸妈妈们一起走进自然，感悟春天，一起完成这项综合实践作业。

陪伴，就是最高级的家庭教育

父母就是最好的家庭教师

父母今天用心陪伴

孩子未来就优秀

优秀孩子是优质教育的成果

父母用心陪伴，孩子才能未来可期

寻春篇

踏春回家，同学们将所观察的事物付诸笔端，一笔一划，满是对春天的热爱。

同学们可以根据自己的兴趣在老师们设计的作业中选做一项自己喜欢的作业：

1.绘制与春天相关的美图，拍摄春日美景，记录春天的美好。

2.寻找和宜春适合春日出游的地方，制作宜春赏春地图。

3.制作中药香囊，寻找春天的染色植物制作植物拓染作品。

THESPRING

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植物拓染作品：初一1班朱祖如于开瑞

同时，老师们也设计了一项必做实践性作业：请同学们运用“形色识花”App探究踏春过程中遇到的各种植物的属性，任选一种或几种植物用A4白纸绘制手绘植物图谱。让我们一起来欣赏同学们精美的作业！

尝春篇

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”劳动是生活的基础，是幸福的源泉，同学们只有在劳动实践中才能学会更多的知识和技能。民以食为天，在清明的节气里，“吃”自然是一项大事了。同学们一边感受春天的生机，一边动手做起了春天的美食，品尝春日的美味。快来看看同学们亲手制作春日传统美食吧！

○伴春归

●春日圆舞曲

研春篇

活动处处皆课程，在学习中成长，在实践中收获，假期综合实践作业是每一位学生的假期必修课。

为保持同学们对自然的好奇心和探究热情，本次综合实践活动设计了几份份科学探究作业，以帮助同学了解实验探究的基本方法：提出问题-提出假设-实验验证-得出结论。在新课程体系中，探究性学习已成为一个最能体现现代教育理念、最具有活力的教学方法。同学们在完成德育作业中发现并提出了许多有价值的问题：如在拓染过程中为什么花汁由红色变成蓝色？学生通过自主学习查阅资料后发现三叶草可以用于擦亮铜镜，这是为什么呢？用它来擦家中长满水垢的水龙头会怎样？结合学生提出的问题，初一年级的教师们将推出跨学科融合的探究性课程，敬请期待！

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“双减”工作，减负不减质，亲近自然，和谐亲子关系，把美妙的春日时光还给同学们，作业在自然中，作业在实践中，作业亦在劳动中。假期美好，作业亦美好，在清明节这个特殊的节日里，愿同学们心怀感恩，昂首向前，不负春光，珍惜每一个今天。相信在未来的学习生活中，同学们会努力地把学习与生活融汇在一起，更加热爱学习，热爱生活!

文字/编辑：熊白兰

审核:郑光波彭粟